Employability: review and research prospects

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Guilbert, Laure, et al. “Employability: Review and Research Prospects”. International Journal for Educational and Vocational Guidance, vol. 16, no. 1, 2015, pp. 69-89, https://doi.org/10.1007/s10775-015-9288-4.
Guilbert, L., Bernaud, J.-L., Gouvernet, B., & Rossier, J. (2015). Employability: review and research prospects. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 16(1), 69-89. https://doi.org/10.1007/s10775-015-9288-4
Guilbert L, Bernaud JL, Gouvernet B, Rossier J. Employability: review and research prospects. International Journal for Educational and Vocational Guidance. 2015;16(1):69-8.
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Education: Theory and practice of education32
Social Sciences27
Medicine: Internal medicine: Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry: Neurology. Diseases of the nervous system: Psychiatry23
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Die erste Studie, die diesen Artikel zitiert hat, trug den Titel Preparation for Meaningful Work and Life: Urban High School Youth’s Reflections on Work-Based Learning 1 Year Post-Graduation und wurde in 2016. veröffentlicht. Die aktuellste Zitierung stammt aus einer 2025 Studie mit dem Titel Preparation for Meaningful Work and Life: Urban High School Youth’s Reflections on Work-Based Learning 1 Year Post-Graduation Seinen Höhepunkt an Zitierungen erreichte dieser Artikel in 2021 mit 21 Zitierungen.Es wurde in 64 verschiedenen Zeitschriften zitiert., 20% davon sind Open Access. Unter den verwandten Fachzeitschriften wurde diese Forschung am häufigsten von International Journal for Educational and Vocational Guidance zitiert, mit 11 Zitierungen. Die folgende Grafik veranschaulicht die jährlichen Zitationstrends für diesen Artikel.
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