The Effectiveness of Parent-Implemented Language Interventions: A Meta-Analysis

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Roberts, Megan Y., and Ann P. Kaiser. “The Effectiveness of Parent-Implemented Language Interventions: A Meta-Analysis”. American Journal of Speech-Language Pathology, vol. 20, no. 3, 2011, pp. 180-99, https://doi.org/10.1044/1058-0360(2011/10-0055).
Roberts, M. Y., & Kaiser, A. P. (2011). The Effectiveness of Parent-Implemented Language Interventions: A Meta-Analysis. American Journal of Speech-Language Pathology, 20(3), 180-199. https://doi.org/10.1044/1058-0360(2011/10-0055)
Roberts MY, Kaiser AP. The Effectiveness of Parent-Implemented Language Interventions: A Meta-Analysis. American Journal of Speech-Language Pathology. 2011;20(3):180-99.
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Social Sciences186
Medicine: Internal medicine: Special situations and conditions: Sports medicine136
Philosophy. Psychology. Religion: Psychology113
Language and Literature: Philology. Linguistics111
Language and Literature: Philology. Linguistics: Communication. Mass media: Oral communication. Speech92
Die erste Studie, die diesen Artikel zitiert hat, trug den Titel Audiologists and Speech-Language Pathologists: Making Critical Cross-Disciplinary Connections For Quality Care in Early Hearing Detection and Intervention und wurde in 2011. veröffentlicht. Die aktuellste Zitierung stammt aus einer 2024 Studie mit dem Titel Audiologists and Speech-Language Pathologists: Making Critical Cross-Disciplinary Connections For Quality Care in Early Hearing Detection and Intervention Seinen Höhepunkt an Zitierungen erreichte dieser Artikel in 2020 mit 69 Zitierungen.Es wurde in 158 verschiedenen Zeitschriften zitiert., 13% davon sind Open Access. Unter den verwandten Fachzeitschriften wurde diese Forschung am häufigsten von American Journal of Speech-Language Pathology zitiert, mit 23 Zitierungen. Die folgende Grafik veranschaulicht die jährlichen Zitationstrends für diesen Artikel.
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