Perspectives on Language Learning and Education

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Journaleigenschaften
  • Anzahl der Artikel
    459
  • Abkürzung
    Perspect Lang Learn Educ
  • ISSN
    1940-7742
  • e-ISSN
    1940-7750
  • Herausgeber
    American Speech Language Hearing Association
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
Perspectives on Language Learning and Education bietet einen umfassenden Überblick über aktuelle Forschung und bewährte Praktiken im Bereich des Sprachenlernens und der Bildung. Sie bietet Einblicke in effektive Strategien für Sprachunterricht, Bewertung und Lehrplanentwicklung. Die Zeitschrift dient als wertvolle Ressource für Sprachlehrer, Forscher und politische Entscheidungsträger, die die Ergebnisse des Sprachenlernens für verschiedene Lernende verbessern möchten. Die Zeitschrift deckt ein breites Spektrum von Themen ab, darunter Zweitspracherwerb, Bilingualismus, Sprachbeurteilung und Lehrerausbildung. Sie enthält Originalforschungsartikel, Literaturübersichten und praktische Unterrichtstipps. Perspectives on Language Learning and Education untersucht auch die Auswirkungen von Technologie auf das Sprachenlernen und untersucht die kulturellen und sozialen Faktoren, die den Spracherwerb beeinflussen. Die Zielgruppe umfasst Sprachlehrer, Lehrerausbilder, Lehrplanentwickler und Forscher in den Bereichen angewandte Linguistik und Bildung. Sie widmet sich der Weiterentwicklung des Bereichs des Sprachenlernens und der Bildung, betont die Bedeutung evidenzbasierter Praktiken und fördert innovative Ansätze für den Sprachunterricht. Durch die Bereitstellung einer Plattform für die Verbreitung von Forschung und bewährten Praktiken trägt die Zeitschrift zur Verbesserung des Sprachunterrichts und zur Förderung effektiver Kommunikationsfähigkeiten für Lernende jeden Alters und jeder Herkunft bei.