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Journaleigenschaften
Anzahl der Artikel
7
Abkürzung
IEEE Trans Educ
ISSN
1557-9638
Herausgeber
Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
Indian UGC
DOAJ (letzte)
Beschreibung
Diese Zeitschrift dient als führendes Forum für die Verbreitung wissenschaftlicher Artikel über die Ausbildung im Bereich der Elektrotechnik und verwandte Gebiete. Sie zielt darauf ab, die Bildungspraktiken und Innovationen zu verbessern, was sie zu einer unschätzbaren Ressource für Pädagogen und Forscher macht. Der anfängliche Fokus liegt auf hochmodernen Erkenntnissen.
Die Zeitschrift deckt ein breites Spektrum an Themen ab, darunter die Entwicklung von Lehrplänen, innovative Lehrmethoden, E-Learning und Bewertungstechniken in der Ingenieurausbildung. Sie enthält Artikel über bewährte Verfahren, Fallstudien und empirische Forschungsergebnisse. Sie ist in Datenbanken wie Scopus und Web of Science indexiert. Die Zeitschrift richtet sich an Pädagogen, Forscher und akademische Leiter, die daran interessiert sind, die Qualität und Effektivität der Ingenieurausbildung zu verbessern.
Dies ist der Weiterentwicklung der Ingenieurausbildung gewidmet. Sie begrüßt Beiträge, die neue Ansätze, Technologien und Strategien zur Verbesserung des Lernens der Studierenden untersuchen und zukünftige Ingenieure auf die Herausforderungen des Berufs vorbereiten. Ob es sich nun um die Integration neuer Technologien in den Unterricht oder die Entwicklung neuartiger Bewertungsmethoden handelt, die Zeitschrift setzt sich für die Förderung von Innovation und Exzellenz ein.