Journal of Personnel Evaluation in Education

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Journaleigenschaften
  • Continued as
    Educational Assessment, Evaluation and Accountability
  • Sprache
    English
  • Anzahl der Artikel
    349
  • Abkürzung
    J Pers Eval Educ
  • ISSN
    0920-525X
  • e-ISSN
    1573-0425
  • Hauptverlag
    Springer Nature
  • Herausgeber
    Springer Science and Business Media LLC
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
Das Journal of Personnel Evaluation in Education ist ein von Experten begutachtetes Journal, das sich auf die Bewertung von Pädagogen und Bildungsprogrammen konzentriert. Es bietet ein Forum für Forschung, Theorie und Praxis im Zusammenhang mit der Personalevaluierung in Bildungseinrichtungen. Zu den wichtigsten abgedeckten Themen gehören die Bewertung von Lehrern, die Bewertung von Administratoren, die Bewertung des Unterrichts durch Studenten und die Programmbewertung. Das Journal veröffentlicht Originalforschungsartikel, Rezensionen und Fallstudien, die die Wirksamkeit und Fairness von Bewertungssystemen sowie deren Auswirkungen auf die Leistung von Pädagogen und die Ergebnisse der Studenten untersuchen. Es ist in Scopus und ERIC indiziert. Tragen Sie zu einer umfassenden und wissenschaftlichen Plattform bei und tauschen Sie sich mit wichtigen Interessengruppen aus, darunter Forscher, Praktiker und politische Entscheidungsträger. Dieses Journal bietet relevante und zeitnahe Einblicke zur Verbesserung der Qualität der Bildung durch eine effektive Personalevaluierung.