Understanding Disparities in the Pediatric ICU: A Scoping Review

Artikeleigenschaften
  • Sprache
    English
  • Veröffentlichungsdatum
    2024/04/19
  • Zeitschrift
  • Indian UGC (Zeitschrift)
  • Auffrischen
    182
  • Erica Andrist aDivision of Pediatric Critical Care MedicinebDepartments of Pediatrics
  • Rachel G. Clarke cDivision of Pediatric Critical Care Medicine, Upstate University Hospital, Syracuse, New YorkdCenter for Bioethics and Humanities, SUNY Upstate Medical University, Syracuse, New York
  • Kayla B. Phelps eDivision of Pediatric Critical Care Medicine, Louisiana State University Health Sciences Center, Children’s Hospital of New Orleans, New Orleans, Louisiana
  • Alyssa L. Dews fSusan B. Meister Child Health and Adolescent Research Center, University of Michigan, Ann Arbor, MichigangHuman Genetics, University of Michigan Medical School, Ann Arbor, Michigan
  • Anna Rodenbough hDivision of Pediatric Critical Care Medicine, Children’s Hospital of Atlanta, Atlanta, GeorgiaiDepartment of Pediatrics, Emory University School of Medicine, Atlanta, Georgia
  • Jerri A. Rose jPediatric Emergency MedicinekDepartment of Pediatrics, Case Western Reserve University School of Medicine, Cleveland, Ohio
  • Adrian D. Zurca lDivision of Critical Care, Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago, Chicago, IllinoismDepartment of Pediatrics, Northwestern University Feinberg School of Medicine, Chicago, Illinois
  • Nurah Lawal bDepartments of PediatricsnStepping Stones Pediatric Palliative Care Program, C.S. Mott Children’s Hospital, Ann Arbor, Michigan
  • Christina Maratta oDepartment of Critical Care, The Hospital for Sick Children, Toronto, Ontario, CanadapInterdepartmental Division of Critical Care; andqDepartment of Paediatrics, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada
  • Katherine N. Slain kDepartment of Pediatrics, Case Western Reserve University School of Medicine, Cleveland, OhiorPediatric Critical Care Medicine, Rainbow Babies and Children’s Hospital, Cleveland, Ohio
Abstrakt
Zitieren
Andrist, Erica, et al. “Understanding Disparities in the Pediatric ICU: A Scoping Review”. Pediatrics, 2024, https://doi.org/10.1542/peds.2023-063415.
Andrist, E., Clarke, R. G., Phelps, K. B., Dews, A. L., Rodenbough, A., Rose, J. A., Zurca, A. D., Lawal, N., Maratta, C., & Slain, K. N. (2024). Understanding Disparities in the Pediatric ICU: A Scoping Review. Pediatrics. https://doi.org/10.1542/peds.2023-063415
Andrist E, Clarke RG, Phelps KB, Dews AL, Rodenbough A, Rose JA, et al. Understanding Disparities in the Pediatric ICU: A Scoping Review. Pediatrics. 2024;.
Journalkategorien
Medicine
Medicine (General)
Medicine
Pediatrics
Beschreibung

Erhalten alle Kinder die gleiche Versorgung auf der pädiatrischen Intensivstation? Diese Übersichtsarbeit beleuchtet die anhaltenden gesundheitlichen Ungleichheiten bei Patienten auf pädiatrischen Intensivstationen (PICUs) in den Vereinigten Staaten. Die Studie analysiert 136 Studien und zeigt variable Methoden bei der Datenerhebung und Analyse soziodemografischer Faktoren auf. Sie zielt darauf ab, das Verständnis von gesundheitlichen Ungleichheiten auf der PICU zu verbessern, indem sie eine erklärte Zielsetzung zur Bewertung von Ungleichheiten fordert, um die methodische Strenge der eingeschlossenen Studien zu erhöhen, aber einige verfügbare Literatur ausschließt. Rassische Ungleichheiten wurden in 124 Studien bewertet, wobei nur 24 % die selbst- oder elterlich identifizierte Rasse verwendeten. Auch die Indikatoren für den sozioökonomischen Status (SES) variierten. Die 136 eingeschlossenen Studien verwendeten variable Methoden zur Erhebung und Analyse soziodemografischer Daten. Mehr als die Hälfte der Studien (52 %) dichotomisierte die Rasse in einigen Analysen als weiß und "nicht-weiß" oder "anders". Auch die Indikatoren für den sozioökonomischen Status (SES) variierten; nur der Versicherungsstatus wurde in der Mehrzahl der Studien (72 %) zur Bewertung des SES verwendet. Es bestanden konsistente, wenn auch nicht einheitliche Nachteile für rassische Minderheiten und Patienten mit Indikatoren für niedrigeren SES. Die Autoren von nur einer Studie evaluierten eine Intervention, die darauf abzielte, gesundheitliche Ungleichheiten zu verringern. Die Übersichtsarbeit kommt zu dem Schluss, dass fehlerhafte Methoden ein umfassendes Verständnis von Ungleichheiten auf der PICU behindern. Es gibt Einschränkungen, wie z. B. die Anforderung einer erklärten Zielsetzung zur Bewertung von Ungleichheiten, um die methodische Strenge der eingeschlossenen Studien zu erhöhen, aber einige verfügbare Literatur auszuschließen. Die Verfeinerung der Datenerhebung, -analyse und -interpretation ist entscheidend, um gesundheitliche Ungleichheiten zu beseitigen und eine gerechte Versorgung für alle Kinder zu gewährleisten. Weitere Forschung ist erforderlich, um die gesundheitliche Ungleichheit auf der PICU sinnvoll zu verstehen.

Diese in _Pediatrics_ veröffentlichte Übersichtsarbeit ist von hoher Relevanz für den Fokus des Journals auf die Gesundheit von Kindern. Die Arbeit bewertet das aktuelle Verständnis von soziodemografischen Ungleichheiten bei PICU-Patienten. Sie unterstreicht die Notwendigkeit verbesserter Methoden bei der Datenerhebung und -analyse und trägt so zum Auftrag des Journals bei, die pädiatrische Versorgung voranzutreiben.

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