Welches sind die Hauptmerkmale eines flexiblen modularen Master of Education-Programms? Dieser Artikel zeichnet die Geschichte und Entwicklung des Master of Education-Abschlusses an der Universität Bath nach. Er hebt die vergleichsweise geringen Unterschiede hervor, die zwischen dem Bath MEd und denen anderer Institutionen bestehen. nämlich: seine größere Flexibilität, die es den Studierenden ermöglicht, nach dem Prinzip “Pay as you earn” zu zahlen und sich so viel Zeit zu nehmen, wie sie möchten, um ihre Modulportfolios aufzubauen; die drei Arten, die Module zu studieren. Diese Merkmale haben es der Universität Bath ermöglicht, den Kurs in Teilzeit für Lehrer anzubieten, die in beträchtlicher Entfernung leben, insbesondere für diejenigen, die im Ausland leben und arbeiten.
Dieser Artikel, der im International Journal of Educational Management veröffentlicht wurde, steht im Einklang mit dem Fokus der Zeitschrift auf Innovationen in der Bildungsangebots und im Management. Durch die Beschreibung der Entwicklung eines flexiblen MEd-Programms trägt er zur Diskussion über effektive Strategien zur Bereitstellung eines zugänglichen und relevanten Hochschulstudiums bei, die in den Rahmen der Zeitschrift passen.
| Kategorie | Kategorie Wiederholung |
|---|---|
| Education: Theory and practice of education | 3 |
| Education | 3 |
| Social Sciences | 3 |
| Social Sciences: Commerce: Business: Personnel management. Employment management | 1 |