Borneo Journal of English Language Education

Artikel zeigen
Journaleigenschaften
  • Anzahl der Artikel
    1
  • Abkürzung
    BJELE
  • e-ISSN
    2685-810X
  • Herausgeber
    Universitas Borneo Tarakan
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
Das Borneo Journal of English Language Education (BorJele) ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die sich auf die Weiterentwicklung des Fachgebiets Englischunterricht, insbesondere im Kontext von Borneo und Südostasien, konzentriert. Sie dient als Plattform für Forscher, Pädagogen und Praktiker, um ihre Erkenntnisse, Forschungsergebnisse und innovativen Praktiken im Bereich des Lehrens und Lernens der englischen Sprache auszutauschen. Die Zeitschrift zielt darauf ab, die Qualität und Effektivität des Englischunterrichts in der Region zu verbessern und den wissenschaftlichen Austausch und die Zusammenarbeit zu fördern. BorJele umfasst ein breites Spektrum an Themen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf angewandte Linguistik, Zweitspracherwerb, Sprachbeurteilung, Lehrplanentwicklung und Lehrerausbildung. Sie begrüßt empirische Studien, theoretische Analysen und praktische Berichte, die sich mit den einzigartigen Herausforderungen und Chancen im Englischunterricht in Borneo und Südostasien befassen. Die Zeitschrift richtet sich an Pädagogen, Forscher, Doktoranden und politische Entscheidungsträger, die im Englischunterricht tätig sind. Durch die Bereitstellung eines Forums für die Verbreitung von hochmoderner Forschung und Best Practices zielt BorJele darauf ab, eine kontinuierliche Verbesserung des Englischunterrichts zu fördern und die Entwicklung von Sprachkenntnissen und interkultureller Kompetenz unter den Lernenden in der Region zu erleichtern. Die Zeitschrift ermutigt zur Einreichung von Beiträgen, die auf die spezifischen Bedürfnisse und Kontexte des Englischunterrichts in Borneo und darüber hinaus eingehen.