IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje

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Journaleigenschaften
  • Anzahl der Artikel
    282
  • Abkürzung
    IEEE Rev Iberoam Tecnol Aprendizaje
  • e-ISSN
    1932-8540
  • Herausgeber
    Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Journaleigenschaften
  • Science
    Mathematics
    Instruments and machines
    Electronic computers
    Computer science
Beschreibung
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje (IEEE RITA) ist eine Zeitschrift, die sich der Förderung von Lerntechnologien in der iberoamerikanischen Region widmet. Sie dient als Plattform für Forscher, Pädagogen und Praktiker, um innovative Ansätze, empirische Studien und theoretische Erkenntnisse im Zusammenhang mit dem Einsatz von Technologie in der Bildung auszutauschen. Ziel der Zeitschrift ist es, die effektive Integration von Technologie zu fördern, um die Lernergebnisse zu verbessern und auf die sich ändernden Bedürfnisse der Bildung in der Region einzugehen. Sie begrüsst Manuskripte aus verschiedenen Disziplinen, darunter Informatik, Pädagogik, Ingenieurwesen und Psychologie. IEEE RITA deckt ein breites Themenspektrum ab, wie z. B. E-Learning, mobiles Lernen, virtuelle Realität, erweiterte Realität, künstliche Intelligenz in der Bildung und Lernanalytik. Alle eingereichten Artikel durchlaufen ein rigoroses Peer-Review-Verfahren, um Qualität und Relevanz sicherzustellen. Die Zeitschrift ist in Datenbanken wie Scopus, Web of Science und IEEE Xplore indexiert, was eine breite Sichtbarkeit gewährleistet. Die Zielgruppe umfasst Pädagogen, Forscher, Instructional Designer und politische Entscheidungsträger, die an der Weiterentwicklung des Bereichs der Lerntechnologien interessiert sind. Durch die Verbreitung von Spitzenforschung und die Förderung der Zusammenarbeit spielt IEEE RITA eine entscheidende Rolle bei der Förderung von Innovation und der Förderung von Exzellenz im technologiegestützten Lernen in der gesamten iberoamerikanischen Gemeinschaft.