RUSC (Universities and Knowledge Society Journal) ist eine Open-Access-Zeitschrift, die die Auswirkungen der Technologie auf die Hochschulbildung und die Wissensgesellschaft untersucht. Sie veröffentlicht Forschungsartikel, Rezensionen und Essays, die verschiedene Aspekte des E-Learning, der digitalen Kompetenzen und der Transformation von Universitäten im digitalen Zeitalter untersuchen.
RUSC konzentriert sich auf Themen wie Online-Lernumgebungen, virtuelle Gemeinschaften, digitale Kompetenz und den Einsatz von Technologie zur Förderung von Innovationen im Bildungsbereich. Das Journal richtet sich an ein vielfältiges Publikum, darunter Akademiker, Pädagogen, politische Entscheidungsträger und Technologieexperten, mit dem Ziel, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überbrücken. Es ist in Datenbanken wie Scopus und Web of Science indiziert.
RUSC spielt eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung der Zukunft der Hochschulbildung und der Förderung der digitalen Inklusion. Forscher und Praktiker werden ermutigt, ihre Erkenntnisse beizutragen und das Verständnis für die Rolle der Technologie in Universitäten und Wissensgesellschaften zu verbessern.