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Journaleigenschaften
Anzahl der Artikel
451
e-ISSN
0103-7307
Herausgeber
FapUNIFESP (SciELO)
Indian UGC
DOAJ (letzte)
Beschreibung
Pro-Posições ist eine angesehene Zeitschrift, die sich dem Bereich der Bildung widmet und sich auf kritische Analysen und innovative Vorschläge konzentriert, die zeitgenössische Herausforderungen im Bildungsbereich angehen. Sie deckt ein breites Themenspektrum ab, darunter Lehrplanentwicklung, Lehrmethoden, Bildungspolitik und Lehrerausbildung. Die Zeitschrift fördert interdisziplinäre Perspektiven und integriert Erkenntnisse aus Soziologie, Psychologie, Geschichte und Philosophie, um das Verständnis von Bildungsprozessen und -ergebnissen zu bereichern.
Pro-Posições ist in angesehenen Datenbanken indiziert und dient als wichtige Ressource für Pädagogen, Forscher, politische Entscheidungsträger und Studenten, die sich mit hochmoderner Forschung und theoretischen Rahmenwerken in der Bildung auseinandersetzen möchten. Die Zeitschrift untersucht verschiedene Bildungskontexte, von der frühen Kindheit bis zur Hochschulbildung, und untersucht die Auswirkungen sozialer, kultureller und wirtschaftlicher Faktoren auf das Lernen und Lehren.
Pro-Posições begrüßt Originalforschungsartikel, theoretische Aufsätze und Literaturübersichten, die zur Weiterentwicklung des Wissens und zur Anregung eines kritischen Dialogs im Bildungsbereich beitragen. Durch die Verbreitung hochwertiger wissenschaftlicher Arbeiten zielt die Zeitschrift darauf ab, Praktiken zu informieren, Richtlinien zu gestalten und transformative Veränderungen in der Bildung zu fördern, um letztendlich gerechte und sinnvolle Lernerfahrungen für alle zu fördern.