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Journaleigenschaften
Anzahl der Artikel
309
Abkürzung
Bolema
e-ISSN
0103-636X
Herausgeber
FapUNIFESP (SciELO)
Indian UGC
DOAJ (letzte)
Beschreibung
Dieses Journal konzentriert sich auf die mathematische Bildung und bietet Forschern und Pädagogen eine Plattform, um Einblicke und innovative Ansätze in diesem Bereich auszutauschen. Es veröffentlicht Artikel zu einem breiten Themenspektrum, darunter Lehrplanentwicklung, Lehrmethoden, Bewertungsstrategien und der Einsatz von Technologie im Mathematikunterricht. Bolema untersucht die Didaktik der Mathematik, die Anwendung mathematischer Modellierung in Bildungsumgebungen und die Rolle der Technologie bei der Verbesserung des mathematischen Verständnisses. Die Artikel befassen sich mit Pädagogik und Didaktik, mathematischer Bildung, beruflicher Weiterentwicklung von Lehrkräften und Hochschulbildung im Zusammenhang mit Mathematik.
Bolema ist in Datenbanken wie Scopus und Web of Science indexiert und richtet sich an Forscher, Pädagogen und politische Entscheidungsträger, die sich für mathematische Bildung interessieren. Es dient als wertvolle Ressource, um über die neuesten Forschungsergebnisse und Best Practices auf dem Gebiet auf dem Laufenden zu bleiben.
Erwägen Sie, Ihre wertvolle Forschung beizutragen, um die mathematische Bildung weiter zu verbessern. Sie können zum Journal beitragen und Ihre Ergebnisse in dieser hoch einflussreichen Publikation verbreiten.