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Journaleigenschaften
Anzahl der Artikel
124
Abkürzung
SER
ISSN
2717-5723
e-ISSN
2717-5731
Herausgeber
Universal Wiser Publisher Pte. Ltd
Indian UGC
DOAJ (letzte)
Beschreibung
Social Education Research ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die sich der Erforschung innovativer Forschung und Praktiken im Bereich der sozialen Bildung widmet. Die Zeitschrift konzentriert sich auf ein breites Themenspektrum und dient als Plattform für Akademiker, Pädagogen und Forscher, um ihre Erkenntnisse und Forschungsergebnisse darüber auszutauschen, wie soziale Faktoren das Lernen und die Entwicklung beeinflussen.
Die Zeitschrift behandelt Bereiche wie interkulturelle Bildung, Sozialpsychologie in Bildungseinrichtungen, die Auswirkungen der Sozialpolitik auf die Bildung und die Rolle der Kommunikation bei der Gestaltung von Bildungserfahrungen. Sie zielt darauf ab, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überbrücken und bietet evidenzbasierte Strategien für Pädagogen und politische Entscheidungsträger, um soziale Herausforderungen in der Bildung anzugehen. Sie untersucht auch digitale Kompetenz, Lernen in virtuellen Umgebungen und den Einfluss der Technologie auf die Bildung.
Social Education Research ermutigt zur Einreichung von Beiträgen, die empirische Studien, theoretische Analysen und praktische Interventionen vorstellen, die darauf abzielen, die soziale Bildung zu verbessern. Die Zeitschrift setzt sich für die Förderung inklusiver Bildung und die Vorbereitung von Schülern auf eine aktive und verantwortungsbewusste Bürgerschaft in einer vielfältigen globalen Gesellschaft ein. Entdecken Sie transformative Ansätze zum Lernen und Lehren. Reichen Sie Ihre Forschung ein, um zur Weiterentwicklung der sozialen Bildung beizutragen.