Jakościowe Badania Pedagogiczne

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Journaleigenschaften
  • Anzahl der Artikel
    5
  • ISSN
    2543-5655
  • Herausgeber
    University of Szczecin
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
Jakościowe Badania Pedagogiczne (Qualitative Research in Pedagogy) ist eine von Fachleuten begutachtete Zeitschrift, die sich der Förderung qualitativer Forschungsmethoden im Bildungsbereich widmet. Sie dient als Plattform für Wissenschaftler, um innovative Ansätze zum Verständnis von BildungserPhänomenen zu erkunden. Diese Zeitschrift veröffentlicht Originalartikel, Rezensionen und methodische Überlegungen, die sich auf verschiedene Bereiche der Pädagogik konzentrieren, darunter Didaktik, Bildungspsychologie und interkulturelle Bildung. Die Zielgruppe umfasst Forscher, Pädagogen, Doktoranden und politische Entscheidungsträger, die daran interessiert sind, qualitative Forschungsmethoden anzuwenden, um Bildungspraktiken zu untersuchen. Sie bietet Einblicke in die Komplexität von Bildungserfahrungen und sozialen Interaktionen in Lernumgebungen. Jakościowe Badania Pedagogiczne zielt darauf ab, die Entwicklung und Anwendung qualitativer Methoden zur Bewältigung zeitgemäßer Herausforderungen im Bildungsbereich zu fördern. Durch die Förderung eines kritischen Dialogs und strenger wissenschaftlicher Arbeit möchte die Zeitschrift das Verständnis pädagogischer Prozesse und ihrer Auswirkungen auf das Lernen und die Entwicklung der Schüler verbessern. Sie ist eine wertvolle Ressource für alle, die zur qualitativen Forschung in der Pädagogik beitragen und sich darüber informieren möchten.