Journal of Sports Pedagogy and Physical Education

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Journaleigenschaften
  • Anzahl der Artikel
    19
  • ISSN
    2381-7100
  • e-ISSN
    2381-7119
  • Herausgeber
    Common Ground Research Networks
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
Das Journal of Sports Pedagogy and Physical Education (JSPPE) ist eine von Fachleuten begutachtete wissenschaftliche Zeitschrift, die sich der Förderung von Forschung und Best Practices in den Bereichen Sportpädagogik und Sportunterricht widmet. Es bietet Wissenschaftlern, Pädagogen und Praktikern eine Plattform, um Erkenntnisse, Innovationen und evidenzbasierte Strategien in Bezug auf Lehre und Lernen im Sport und in der körperlichen Aktivität auszutauschen. Die Zeitschrift behandelt verschiedene Themen, darunter Lehrplangestaltung, Unterrichtsmethoden, Bewertungstechniken und Lehrerausbildung im Sportunterricht. Zu den Schwerpunkten gehören das motorische Lernen, der Erwerb von Fähigkeiten und die Entwicklung der körperlichen Kompetenz bei Schülern jeden Alters. JSPPE ist in wichtigen Datenbanken für Erziehungswissenschaft und Sportwissenschaft indexiert und zielt darauf ab, Exzellenz im Sportunterricht und im Sportcoaching zu fördern. Sie ermutigt zur Einreichung von Beiträgen, die aktuelle Themen und Herausforderungen in diesem Bereich ansprechen, wie z. B. die Förderung inklusiver Praktiken, die Förderung einer positiven Einstellung zur körperlichen Aktivität und die Integration von Technologie in Lehre und Lernen. Darüber hinaus untersucht die Zeitschrift die Rolle des Sportunterrichts bei der Förderung von Gesundheit, Wohlbefinden und lebenslanger Teilnahme am Sport und an körperlicher Aktivität. Durch die Verbreitung von Spitzenforschung und praktischen Strategien dient JSPPE als wertvolle Ressource für Pädagogen, Trainer und Forscher, die die Qualität und Effektivität von Sportpädagogik- und Sportunterrichtsprogrammen verbessern möchten.