English Language Teaching

Artikel zeigen
Journaleigenschaften
  • Anzahl der Artikel
    2
  • Abkürzung
    ELT
  • ISSN
    2378-556X
  • e-ISSN
    2378-5578
  • Herausgeber
    Developing Country Think Tank Institute Ltd.
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
English Language Teaching (ELT) ist eine internationale, von Fachleuten begutachtete Zeitschrift, die sich der Förderung des Englischunterrichts widmet. Sie dient als umfassende Ressource für Pädagogen, Forscher und Ausbilder und bietet Einblicke in innovative Methoden, pädagogische Ansätze und theoretische Rahmenbedingungen, die das Erlernen der englischen Sprache in verschiedenen Kontexten verbessern. Der Umfang der Zeitschrift umfasst verschiedene Aspekte von ELT, darunter Zweitspracherwerb, angewandte Linguistik, Lehrplanentwicklung und Bewertungspraktiken. Diese Zeitschrift konzentriert sich auf angewandte Linguistik und Sprachenunterricht und enthält empirische Studien, klassenbasierte Forschung und theoretische Diskussionen, die sich mit Schlüsselfragen im Sprachunterricht befassen. ELT ist in führenden akademischen Datenbanken indexiert und gewährleistet eine breite Verbreitung seiner Inhalte an ein globales Publikum. Ziel der Zeitschrift ist es, die Kluft zwischen Forschung und Praxis zu überbrücken und praktische Anleitungen und evidenzbasierte Strategien für einen effektiven Sprachunterricht anzubieten. English Language Teaching fördert den wissenschaftlichen Austausch und die berufliche Entwicklung in der ELT-Gemeinschaft. Die Zeitschrift ermutigt zur Einreichung von Beiträgen, die zur laufenden Entwicklung der Sprachpädagogik beitragen und Pädagogen in die Lage versetzen, ansprechende und effektive Lernerfahrungen für Schüler weltweit zu schaffen. Die Artikel fördern bewährte Verfahren im Sprachunterricht und stellen sicher, dass Englischlerner einen qualitativ hochwertigen Unterricht erhalten.