Journal of International Education Research (JIER)

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Journaleigenschaften
  • Anzahl der Artikel
    231
  • Abkürzung
    JIER
  • ISSN
    2158-0979
  • e-ISSN
    2158-0987
  • Herausgeber
    Clute Institute
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
Das Journal of International Education Research (JIER) ist eine von Fachleuten begutachtete Publikation, die sich der Förderung von Wissen und Verständnis im Bereich der internationalen und vergleichenden Bildung widmet. Mit dem Fokus auf Forschung, die die vielfältige Landschaft der Bildungssysteme, -politiken und -praktiken auf der ganzen Welt untersucht, dient JIER als wichtige Ressource für Pädagogen, politische Entscheidungsträger und Forscher, die sich mit interkultureller Bildung befassen. Der Umfang von JIER umfasst ein breites Spektrum an Themen, darunter die Auswirkungen der Globalisierung auf die Bildung, vergleichende Bildungssysteme, internationale Bildungsentwicklung und die Bewertung von Bildungsergebnissen in verschiedenen kulturellen Kontexten. Das Journal ist in wichtigen Datenbanken indiziert und bietet eine Plattform für den Austausch von Erkenntnissen und die Förderung des Dialogs zwischen Wissenschaftlern weltweit. Es zielt darauf ab, ein tieferes Verständnis der Herausforderungen und Chancen zu fördern, vor denen die Bildung in einer vernetzten Welt steht. Themen wie berufliche Weiterentwicklung von Lehrern und Hochschulbildung werden ebenfalls berücksichtigt. Als Open-Access-Journal stellt JIER sicher, dass seine Inhalte einem globalen Publikum frei zugänglich sind, wodurch die Verbreitung von Wissen erleichtert und die Entwicklung innovativer Bildungspraktiken unterstützt wird. Forscher und Praktiker werden ermutigt, ihre Originalarbeiten einzureichen und so zur Mission des Journals beizutragen, den Bereich der internationalen Bildungsforschung voranzubringen. Leser sind eingeladen, das Journal zu erkunden und sich an kritischen Diskussionen über die Gestaltung der Zukunft der Bildung weltweit zu beteiligen.