Educational Policy Analysis and Strategic Research

Artikel zeigen
Journaleigenschaften
  • Anzahl der Artikel
    15
  • Abkürzung
    EPASR
  • ISSN
    1949-4289
  • Herausgeber
    Pen Academic Publishing
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
_Educational Policy Analysis and Strategic Research_ ist eine von Experten begutachtete Fachzeitschrift, die sich der Förderung des Verständnisses von Bildungspolitik und strategischer Entscheidungsfindung widmet. Mit dem Fokus auf rigorose Analyse und innovative Ansätze untersucht die Zeitschrift das komplexe Zusammenspiel zwischen Politik, Praxis und Ergebnissen im Bildungsbereich. Sie dient als Plattform für Forscher und politische Entscheidungsträger, um sich an kritischen Diskursen zu beteiligen, und spielt eine entscheidende Rolle bei der Information über Bildungsreformen und -verbesserungen. Zu den Schwerpunkten gehören die Analyse von Richtlinien, die strategische Planung, die Bildungsführung und die Auswirkungen der Politik auf verschiedene Schülergruppen. Darüber hinaus werden auch die Bereiche Pädagogische Psychologie, Psychometrie und der Einsatz datengestützter Entscheidungsfindung im Bildungsbereich abgedeckt. Die Zeitschrift zielt darauf ab, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überbrücken, indem sie empirische Beweise und praktische Erkenntnisse liefert. Durch das Angebot eines Raums für kritische Auseinandersetzung ist diese Zeitschrift eine wichtige Lektüre für Forscher, politische Entscheidungsträger, Bildungsleiter und Doktoranden, die sich über die neuesten Entwicklungen auf diesem Gebiet auf dem Laufenden halten möchten. Die Zeitschrift veröffentlicht Forschungsergebnisse, die die Bildungspolitik und strategische Initiativen beeinflussen, und begrüßt Beiträge, die sich mit dringenden Problemen befassen und innovative Lösungen zur Verbesserung der Bildungschancen und -ergebnisse für alle Schüler bieten.