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Journaleigenschaften
Sprache
English
Anzahl der Artikel
43
ISSN
1941-5532
e-ISSN
1941-5540
Hauptverlag
Taylor & Francis
Herausgeber
Informa UK Limited
Indian UGC
DOAJ (letzte)
Beschreibung
Effective Education veröffentlicht strenge Forschungsergebnisse zu Strategien und Interventionen, die die Bildungsergebnisse verbessern. Der Schwerpunkt der Zeitschrift liegt auf evidenzbasierten Praktiken über alle Bildungsstufen hinweg, von der frühen Kindheit bis zur Hochschulbildung. Sie betont Studien, die messbare Auswirkungen auf die Leistungen der Schüler, die Effektivität der Lehrer und die Verbesserung der Schule nachweisen. Der Umfang umfasst verschiedene Methoden, darunter experimentelle Designs, quasi-experimentelle Studien und Meta-Analysen.
Effective Education ist in Datenbanken wie ERIC und Scopus indexiert und richtet sich an Pädagogen, politische Entscheidungsträger, Forscher und Schulleiter, die wirksame und nachhaltige Bildungsreformen umsetzen wollen. Sie veröffentlicht Forschungsergebnisse zu Interventionen, die sich auf akademische Leistungen, sozial-emotionales Lernen und die Schließung von Leistungsunterschieden konzentrieren. Ziel der Zeitschrift ist es, die Praxis mit fundierten Erkenntnissen zu untermauern und so positive Veränderungen im Bildungswesen zu fördern.
Reichen Sie Ihre innovative und wirkungsvolle Forschung bei Effective Education ein, um zu einer Zukunft beizutragen, in der Bildungspraktiken auf soliden Erkenntnissen beruhen, was zu verbesserten Ergebnissen für alle Schüler führt. Ziehen Sie eine Einreichung in Betracht, wenn Ihre Arbeit reale Herausforderungen im Bildungswesen mit robusten Methoden und klaren Auswirkungen auf die Praxis angeht.