The Journal of Research on Adolescence (JRA) ist eine führende, von Fachleuten begutachtete Zeitschrift, die sich der Förderung des Verständnisses der Adoleszenz durch rigorose empirische Forschung widmet. Diese interdisziplinäre Zeitschrift dient als zentrale Plattform für Wissenschaftler aus verschiedenen Bereichen, darunter Psychologie, Pädagogik, Soziologie und öffentliche Gesundheit, um ihre Erkenntnisse über die vielfältigen Aspekte der jugendlichen Entwicklung auszutauschen. Der thematische Rahmen von JRA umfasst ein breites Spektrum an Themen, wie z. B. Identitätsbildung, Beziehungen zu Gleichaltrigen, Familiendynamik, psychische Gesundheit und schulische Leistungen in den Jugendjahren.
JRA ist besonders an Studien interessiert, die innovative Methoden anwenden und zum theoretischen Verständnis der Adoleszenz beitragen. Zu den wichtigsten Themen, die in der Zeitschrift behandelt werden, gehören die Auswirkungen sozialer Kontexte (z. B. Schulen, Gemeinden, Online-Umgebungen) auf die jugendliche Entwicklung, die Rolle individueller Unterschiede (z. B. Geschlecht, ethnische Zugehörigkeit, sozioökonomischer Status) bei der Gestaltung jugendlicher Erfahrungen und die Wirksamkeit von Interventionen, die darauf abzielen, positive Ergebnisse für Jugendliche zu fördern. JRA ist in führenden Datenbanken indexiert, darunter der Social Sciences Citation Index und PsycINFO, was eine breite Sichtbarkeit und Zugänglichkeit innerhalb der Forschungsgemeinschaft gewährleistet.
Durch die Förderung rigoroser wissenschaftlicher Arbeit und die Förderung des interdisziplinären Dialogs spielt das Journal of Research on Adolescence eine wichtige Rolle bei der Gestaltung von Richtlinien und Praktiken, die die gesunde Entwicklung von Jugendlichen weltweit unterstützen. Reichen Sie Ihre hochwertige Forschung bei JRA ein und tragen Sie zu dem wachsenden Wissensbestand in diesem wichtigen Bereich bei.