| Rase og etnisitet, to begreper vi måsnakke mer om | 2018/02/26 | Norwegian | 10 |
| «’Rase’ og etnisitet? Det kan ikke jegsi noe særlig om – her er det ’Blenda-hvitt’!» | 2017/11/07 | Norwegian | 6 |
| På nye veier: læremidler og digitale verktøy fra kunnskapsløftet til fagfornyelsen | 2021/05/28 | Norwegian | 6 |
| Demokrati og kritisk tenkning i lærebøker | 2017/06/15 | Norwegian | 5 |
| Naturopplevingar, miljøbevisstheit og livsmeistringi vidaregåande skule | 2020/10/26 | Norwegian | 4 |
| Mat og helsefaget i dagens skole | 2020/05/26 | Norwegian | 4 |
| Nakenhet som allmenndanning | 2017/02/27 | Norwegian | 4 |
| Ledelse og læring i barnehagen | 2017/11/07 | Norwegian | 4 |
| Samtalebasert lesing av bildebok-apper: barnehagelærerversus hotspoter | 2020/05/26 | Norwegian | 4 |
| Barns fortellinger om lek i barnehagen i en tid preget av moderne medier | 2017/02/27 | Norwegian | 4 |
| Profesjonsetiske perspektiver på læreres omtaler av elever | 2016/02/18 | Norwegian | 4 |
| Fagovergripende diskurs: en fremtid for kunstfagene i norsk skole | 2017/06/15 | Norwegian | 4 |
| Tverrprofesjonelt samarbeid i skolen: Lærerens forståelse av egen kjernekompetanse | 2021/03/02 | Norwegian | 3 |
| Fagfornying, berekraft og geografisk danning | 2020/10/26 | Norwegian | 3 |
| Fremtidens skole: Gjensyn med vitenskapssentrert læreplantenkning? | 2019/02/28 | Norwegian | 3 |
| «Skandinaviens geografi» | 2018/06/01 | Norwegian | 3 |
| «Det stikker så smertelig, spesielt nårman forsøker …» | 2018/02/26 | Norwegian | 3 |
| Diskurser i tilrettelegginger for idrettsaktive elever i skolesystem | 2016/02/18 | Norwegian | 3 |
| PPU-studenters oppfatninger om elevenes flerspråklighetsom ressurs i alle fag | 2020/02/28 | Norwegian | 3 |
| Spor av sammenhenger og brudd i kunnskapssyn i veiledning ved lærerutdanningen | 2016/06/03 | Norwegian | 3 |
| Digital dannelse: en overordnet interkulturellkompetanse | 2018/11/01 | Norwegian | 3 |
| Digitale forstyrrelser i skolen | 2017/11/07 | Norwegian | 3 |
| Læringsmål eller læringsutbyttebeskrivelse? | 2017/11/07 | Norwegian | 3 |
| Hvordan fremme kritisk tenkning i grunnskolen? | 2020/05/26 | Norwegian | 3 |
| Partnerskap- en arena for felles læring og kunnskapsutvikling? | 2021/05/28 | Norwegian | 2 |
| Grunnskolelæreres opplevelser med desentralisert kompetanseutviklingsprosjekt (Dekomp): Implikasjoner for implementering av fremtidig utdanningspolicy | 2021/12/23 | Norwegian | 2 |
| Likeverd i partnerskap: Fra bestiller og tilbyder til prosess. | 2021/12/23 | Norwegian | 2 |
| Fra ungdomsskole til videregående skole– hvordan opplever elevene overgangen? | 2018/11/01 | Norwegian | 2 |
| Aksjonsforskning - et bidrag til en praksisnær og teoriorientert lærerutdanning | 2016/11/25 | Norwegian | 2 |
| Daglig fysisk aktivitet i ungdomsskolen: eleverog læreres erfaringer | 2020/05/26 | Norwegian | 2 |