Measuring, visualizing, and diagnosing reference bias with biastools

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Abstrakt
Zitieren
Lin, Mao-Jan, et al. “Measuring, Visualizing, and Diagnosing Reference Bias With Biastools”. Genome Biology, vol. 25, no. 1, 2024, https://doi.org/10.1186/s13059-024-03240-8.
Lin, M.-J., Iyer, S., Chen, N.-C., & Langmead, B. (2024). Measuring, visualizing, and diagnosing reference bias with biastools. Genome Biology, 25(1). https://doi.org/10.1186/s13059-024-03240-8
Lin MJ, Iyer S, Chen NC, Langmead B. Measuring, visualizing, and diagnosing reference bias with biastools. Genome Biology. 2024;25(1).
Journalkategorien
Science
Biology (General)
Genetics
Technology
Chemical technology
Biotechnology
Beschreibung

Referenz-Bias in der Bioinformatik angehen: Einführung von Biastools. Während viele bioinformatische Methoden darauf abzielen, Referenz-Bias zu reduzieren, fehlten umfassende Messwerkzeuge. Diese Arbeit stellt Biastools vor, eine neuartige Methode zur Analyse und Kategorisierung von Instanzen von Referenz-Bias in verschiedenen Szenarien, einschließlich simulierter Reads mit bekannten Donorvarianten, realen Reads mit bekannten Donorvarianten und realen Reads mit unbekannten Varianten. Unter Verwendung von Biastools zeigt die Forschung, dass inklusivere Graphgenome zu weniger verzerrten Stellen führen und dass End-to-End-Alignment den Bias bei Indels im Vergleich zu lokalen Alignern reduziert. Die Studie verwendet Biastools weiterhin, um die Verbesserungen des groß angelegten Bias zu charakterisieren, die durch T2T-Referenzen erzielt wurden. Dieses innovative Tool bietet eine wertvolle Ressource zur Bewertung und Minderung von Referenz-Bias in der bioinformatischen Forschung.

Diese Arbeit steht im Einklang mit dem Umfang von Genome Biology, das sich auf Genomik, Computerbiologie und Hochdurchsatz-Datenanalyse konzentriert. Die Studie präsentiert ein neues Tool zur Messung und Diagnose von Referenz-Bias in genomischen Daten, einem bedeutenden Problem in der bioinformatischen Forschung, und trägt so zur Mission des Journals bei, das Wissen auf dem Gebiet der Genomik zu erweitern.

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