Können Wissensmanagementprinzipien das Hochschulwesen verändern? Dieses Papier untersucht die Anwendbarkeit von Wissensmanagementkonzepten auf britische Hochschulen. Es identifiziert bestehende Einrichtungen, Systeme und Projekte, die zum Wissensmanagement beitragen, wie z. B. Bibliotheken und elektronische Netzwerke. Die Studie berücksichtigt auch die Herausforderungen, die mit der Schaffung einer Wissensumgebung im Hochschulwesen verbunden sind. Um eine Wissensumgebung zu schaffen, kann ein effektives Wissensmanagement eine erhebliche Veränderung der Kultur und Werte, der Organisationsstrukturen und der Belohnungssysteme erfordern. Die effektive Steuerung des Zusammenspiels zwischen Wissen und Macht ist von größter Bedeutung.
Dieser im International Journal of Educational Management veröffentlichte Artikel steht in direktem Zusammenhang mit dem Fokus der Zeitschrift auf Führung und Management in Bildungseinrichtungen. Durch die Untersuchung der Anwendung von Wissensmanagementprinzipien auf das Hochschulwesen bietet die Forschung Einblicke in die Verbesserung der organisatorischen Effektivität und des Wissensaustauschs, die für die Leserschaft der Zeitschrift relevant sind.