Pro-Posições

Titel Veröffentlichungsdatum Sprache Zitate
Uma leitura sobre Paulo Freire em três eixos articulados: o homem, a educação e uma janela para o mundo2014/12/014
O novo cenário jurisprudencial do direito à educação no Brasil: o ensino domiciliar e outros casos no Supremo Tribunal Federal2017/08/014
L. S. Vigotski e o ensino de arte: "A educação estética" (1926) e as escolas de arte na Rússia 1917-19302016/08/014
Ampliaciones y desigualdades en el acceso y egreso de estudiantes a la Educación Superior en la Argentina2016/12/013
Dinâmicas de matrícula em escolas públicas na cidade do Rio de Janeiro2016/12/013
Exame Nacional do Ensino Médio e acesso de estudantes surdos ao Ensino Superior Brasileiro2015/12/013
Educação dos sentidos na contemporaneidade e suas implicações pedagógicas2015/12/013
Entre escolas e hospitais: o desenvolvimento de crianças em tratamento hospitalar2015/12/013
Walter Benjamin e a experiência infantil: contribuições para a educação infantil2015/08/013
Os significados do TDAH em discursos de docentes dos anos iniciais2015/08/013
Modos de falar de si: a dimensão estética nas narrativas autobiográficas2015/04/013
Gênero e resistências em filmes de animação2016/04/013
Lembrar para elaborar: reflexões sobre a alfabetização crítica da mídia digital2017/04/013
Impactos das práticas familiares sobre a proficiência em Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental2017/04/013
La pronunciación de la diferencia entre lo filosófico, lo pedagógico y lo literario2015/04/012
Identidades docentes no Ensino Médio: investigando narrativas a partir de práticas curriculares disciplinares2015/04/012
Diferença, subjetivação e educação: um olhar outro sobre a inclusão escolar2015/04/012
La romanización de la Iglesia católica en América Latina: una estratégia de larga duración2014/04/012
Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente2017/04/012
Ecos da poesia no leitor mirim2016/08/012
Provisions for Homeschooling in Canada: Parental Rights and the Role of the State2017/08/012
Como a noite engendra o dia e o dia engendra a noite revisando o vínculo da produção mútua entre escola e Modernidade2008/12/012
Centralidade ontológica do trabalho ou centralidade da informação e do conhecimento nos processos de formação humana?2008/08/012
Guiné-Bissau e Cabo Verde: identidades e nacionalidades em construção2009/04/012
La diferencia (de los idiotas)2015/04/012
O ensino da promoção da saúde na graduação de fonoaudiologia na cidade de São Paulo2010/12/012
La experiencia visual de los sordos. Consideraciones políticas, lingüísticas y epistemológicas2015/12/012
Percepção e conhecimento de futuros professores sobre seus processos de aprendizagem2016/12/011
EDITORIAL2015/04/011
Educação e Contemporaneidade em Michel Serres2015/04/011