Ciência & Educação (Bauru)

Titel Veröffentlichungsdatum Sprache Zitate
A história da ciência na formação do professor de física: subsídios para um curso sobre o tema atração gravitacional visando às mudanças de postura na ação docente2004/12/01
A história da ciência na prática de professores portugueses: implicações para a formação de professores de ciências2004/12/01
A "crítica forte" da ciência e implicações para a educação em ciências2004/12/01
História da ciência, interdisciplinaridade e ensino de física: o problema do demônio de Maxwell2004/12/01
A epistemologia de Maturana2004/12/01
Historicidade e interdiscurso: pensando a educação em ciências na escola básica2004/12/01
Fonoaudiologia: epistemologia, implicações pedagógicas e educacionais2005/08/01
Editorial2005/08/01
O lugar da química na escola: movimentos constitutivos da disciplina no cotidiano escolar2005/08/01
Discursos curriculares na disciplina escolar Química2005/08/01
Em busca de um perfil epistemológico para a prática educacional em educação em ciências2005/08/01
O computador na Educação em Ciências: breve revisão crítica acerca de algumas formas de utilização2005/08/01
Una visión Toulminiana respecto a la disciplina investigación básica en educación en ciencias: el rol del foro institucional2005/08/01
Ciência e sua iniciação: anotações para reflexão2005/08/01
História da Ciência: objetos, métodos e problemas2005/08/01
Investigação sobre a identidade profissional em alunos de Licenciatura em Ciências Bioló gicas2009/01/01
As representações sociais dos professores e alunos da Escola Municipal Karla Patrícia, Recife, Pernambuco, sobre o manguezal2005/08/01
Uso espontâneo de analogias por professores de biologia e o uso sistematizado de analogias: que relação?2003/01/01
Sobre o ingresso, desistência e permanência no curso de física da Universidade Estadual de Londrina: algumas reflexões2003/01/01
Pluralismo metodológico no ensino de ciências2003/01/01
Fragmentos da história das concepções de mundo na construção das ciências da natureza: das certezas medievais às dúvidas pré-modernas2003/01/01
O pensamento dialético de Bento de Jesus Caraça e sua concepção da educação matemática2003/01/01
La célula vista por el alumnado2003/01/01
Aprendizagem cooperativa e ensino de química: parceria que dá certo2004/01/01
Investigações em geometria via ambiente LOGO2004/01/01
Avaliação da hipermídia no processo de ensino e aprendizagem da física: o caso da gravitação2004/01/01
Do fazer ao compreender ciências: reflexões sobre o aprendizado de alunos de iniciação científica em química2004/01/01
Las fases de la luna, ¿Cómo y cúando enseñarlas?2004/01/01
Aulas de campo em ambientes naturais e aprendizagem em ciências: um estudo com alunos do ensino fundamental2004/01/01
Educação ambiental em praça pública: relato de experiência com oficinas pedagógicas2004/01/01