Multicultural Education & Technology Journal

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Journaleigenschaften
  • Sprache
    English
  • Anzahl der Artikel
    145
  • ISSN
    1750-497X
  • Hauptverlag
    Emerald Publishing
  • Herausgeber
    Emerald
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
Multicultural Education & Technology Journal untersucht die Überschneidung von Technologie und unterschiedlichen kulturellen Perspektiven in der Bildung. Es bietet ein interdisziplinäres Forum für Forscher und Pädagogen, um zu untersuchen, wie Technologie integrative und gleichberechtigte Lernumgebungen für alle Schüler fördern kann. Zu den wichtigsten Themen gehören digitale Kompetenz, interkulturelle Bildung, Technologieintegration, Barrierefreiheit, Online-Lernen und kulturell sensible Pädagogik. Die Zeitschrift untersucht, wie Technologie kulturelle Gräben überbrücken, das globale Bewusstsein fördern und benachteiligte Schüler stärken kann. Mit der Berichterstattung in verschiedenen Datenbanken ist sie unerlässlich für Pädagogen, Lehrplanentwickler und Technologiespezialisten. Diese Zeitschrift zielt darauf ab, den gleichberechtigten Zugang zu Bildung zu fördern. Reichen Sie Forschungsergebnisse ein oder verfolgen Sie die neuesten Trends, um die multikulturelle Bildung durch den effektiven Einsatz digitaler Tools und Ressourcen zu verbessern. Treten Sie der Community bei, die die Zukunft der inklusiven Bildung gestaltet.