_Reflective Practice: International and Multidisciplinary Perspectives_ ist ein von Fachleuten begutachtetes Journal, das sich der Förderung des Verständnisses und der Praxis von Reflexion in verschiedenen Berufsfeldern widmet. Es bietet eine Plattform für den Austausch verschiedener Perspektiven und innovativer Ansätze für reflektierendes Lernen und Entwicklung. Das Journal fördert kritisches Selbstbewusstsein und kontinuierliche Verbesserung, mit dem Ziel, die berufliche Kompetenz und ethische Praxis zu verbessern.
_Reflective Practice_ untersucht die Theorien, Methoden und Anwendungen von Reflexion in Bildung, Gesundheitswesen, Sozialarbeit, Management und anderen Disziplinen. Zu den wichtigsten Themen gehören reflektierendes Schreiben, Aktionsforschung, erfahrungsorientiertes Lernen und die Rolle der Reflexion bei der Förderung persönlicher und organisatorischer Veränderungen. Zu den Lesern gehören Forscher, Pädagogen, Praktiker und Studenten, die ihr Verständnis von Reflexionsprozessen vertiefen möchten. Das Journal fördert den interdisziplinären Dialog und ermutigt zu Einreichungen, die traditionelle Annahmen in Frage stellen und neue Einblicke in das Wesen und den Wert der Reflexion bieten.
Mit dem Ziel, rigorose Wissenschaft und praktische Anwendung zu fördern, möchte _Reflective Practice_ Einzelpersonen und Organisationen befähigen, aus Erfahrungen zu lernen, ihre Leistung zu verbessern und zu positiven sozialen Veränderungen beizutragen. Forscher und Praktiker sind eingeladen, ihre Arbeit auszutauschen und so die Zukunft der reflektierenden Praxis in verschiedenen Kontexten mitzugestalten.