Educational Sciences: Theory & Practice

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Journaleigenschaften
  • Anzahl der Artikel
    148
  • ISSN
    1303-0485
  • Herausgeber
    Egitim Danismanligi ve Arastirmalari (EDAM)
  • Indian UGC
  • DOAJ (letzte)
Beschreibung
Educational Sciences: Theory & Practice ist eine von Fachleuten begutachtete Zeitschrift, die sich der Förderung der Bildungsforschung und der Verbesserung der Unterrichtspraxis verschrieben hat. Sie dient als Plattform für Wissenschaftler, Pädagogen und politische Entscheidungsträger, um innovative Ideen, empirische Ergebnisse und theoretische Rahmenbedingungen auszutauschen, die zum Bereich der Bildung beitragen. Mit einem breiten Spektrum deckt die Zeitschrift Themen wie Lehrplanentwicklung, Unterrichtsdesign, Lerntechnologien, Lehrerausbildung, Bildungspsychologie und Bewertung ab. Sie untersucht auch die sozialen, kulturellen und philosophischen Grundlagen der Bildung, um ein ganzheitliches Verständnis des Bildungsprozesses zu fördern. Die Zeitschrift legt Wert auf Bereiche wie Pädagogik, Didaktik und interkulturelle Bildung. Durch die Förderung gründlicher wissenschaftlicher Arbeit und evidenzbasierter Praktiken zielt Educational Sciences: Theory & Practice darauf ab, Bildungspolitiken zu informieren, die Effektivität von Lehrkräften zu verbessern und letztendlich die Lernergebnisse für Schüler jeden Alters zu verbessern. Sie fördert Einreichungen aus verschiedenen Perspektiven und begrüßt Forschung, die sich mit den Herausforderungen und Chancen der Bildung im 21. Jahrhundert auseinandersetzt. Die Zeitschrift zielt auch darauf ab, unser Verständnis der beruflichen Entwicklung von Lehrkräften, der Rolle von Schulen und der Bedeutung von Technologie in der Bildung zu verbessern.