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Journaleigenschaften
Anzahl der Artikel
540
ISSN
0004-7597
Herausgeber
Informa UK Limited
Indian UGC
DOAJ (letzte)
Beschreibung
Educational Media International dient als führende Plattform für Forschung und Diskussion über die innovativen Anwendungen von Medien und Technologie im Bildungsbereich. Der Schwerpunkt liegt darauf, wie Medien das Lehren, Lernen und die Kommunikation in verschiedenen kulturellen und bildungsbezogenen Kontexten prägen. Ziel der Zeitschrift ist es, die effektive Integration von Bildungspsychologie und digitaler Kompetenz zur Verbesserung von Pädagogik und Didaktik hervorzuheben.
Zu den wichtigsten Bereichen gehören interkulturelle Bildung, die Auswirkungen der Mediatisierung auf Lernergebnisse und die ethischen Implikationen von Technologie in der religiösen Kommunikation. Sie ist in Datenbanken wie Scopus indiziert und bietet wertvolle Einblicke für Pädagogen, politische Entscheidungsträger und Forscher, die sich für die Schnittstelle von Technologie und Bildung interessieren. Die Zeitschrift untersucht auch den Einsatz von Technologie in der religiösen Kommunikation.
EM International ermutigt zur Einreichung von Beiträgen, die sich mit der Rolle der Technologie bei der Förderung inklusiver und effektiver Lernumgebungen befassen. Durch die Bereitstellung eines Forums für globale Perspektiven und Spitzenforschung zielt die Zeitschrift darauf ab, Innovationen voranzutreiben und die digitale Kompetenz in der Bildung weltweit zu verbessern, wobei der Schwerpunkt auch auf den medialen Auswirkungen der Religion liegt.