| Student-centred learning environments in highereducation | 2019/03/08 | Norwegian | 27 |
| “What is Value?” – A Framework for Analyzingand Facilitating Entrepreneurial Value Creation | 2018/02/26 | Norwegian | 13 |
| Å undervise om å undervise - Lærerutdanneres kompetanse sett fra deres eget og fra lærerstudenters perspektiv | 2016/03/14 | Norwegian | 12 |
| Å fremme studenters evne til refleksjon – en pedagogisk utfordring | 2013/02/08 | Norwegian | 10 |
| Refleksjon – hva er det, og hvilken betydning har den i utdanning til profesjonell lærerpraksis? | 2013/02/02 | Norwegian | 9 |
| Peer engagement for teaching and learning: competence, autonomy and social solidarity in academic microcultures | 2016/06/06 | Norwegian | 8 |
| Sammenhenger mellom digitalisering og utdanningskvalitet– innspill og utspill | 2018/09/20 | Norwegian | 7 |
| Psychometric Properties of the Short ASSISTScales | 2018/06/05 | Norwegian | 6 |
| Fronesis: veien til profesjonell lærerutdanning? | 2017/06/12 | Norwegian | 6 |
| Are leavers different from stayers? | 2019/06/11 | Norwegian | 6 |
| Hvordan kan veiledningssamtaler åpne for kritisk tenkning? | 2014/02/11 | Norwegian | 6 |
| Universitets- og høyskolepedagogikk i lys avhistoriske og internasjonale utviklingstrekk | 2018/09/20 | Norwegian | 6 |
| Face-to-face and remote teaching in a doctoraleducation course | 2019/06/11 | Norwegian | 5 |
| Kollegaveiledning i høyere utdanning | 2018/09/20 | Norwegian | 5 |
| Skrivekår i profesjonsutdanning | 2012/02/11 | Norwegian | 5 |
| Piloting a Research-Oriented Teaching Model in a Bachelor Program for Social Educators – A Way to Increase Competence in Research Methodology and Sexual Health? | 2020/09/07 | Norwegian | 5 |
| Utdanningsledelse - Stimulering av et felles engasjement for studieprogrammene? | 2016/06/06 | Norwegian | 5 |
| Fortellinger om tid og synlighet: en studie av studenters deltakelse i digital undervisning under covid-19-pandemien | 2021/11/12 | Norwegian | 4 |
| Skikkethetsvurdering i barnehagelærerutdanningen | 2021/11/12 | Norwegian | 4 |
| Fronesis som kunnskapsform i legeutdanningen | 2016/11/03 | Norwegian | 4 |
| Exploring Students’ Entrepreneurial IdentityMatching through Cross-Cultural Learning | 2018/02/26 | Norwegian | 4 |
| Fleksibel fagdiskusjon | 2012/02/08 | Norwegian | 4 |
| I hvilken grad kan studentenes arbeidsinnsats påvirkes? | 2013/02/05 | Norwegian | 4 |
| Universitets- og høgskolepedagogers profesjonelleansvar | 2018/09/20 | Norwegian | 4 |
| Hvordan utvikle og kontrollere prosesskvalitet? | 2016/09/08 | Norwegian | 4 |
| Masterstudenters opplevelse av møter med veileder: Det er veiledningen som gjør at en føler at en mestrer | 2013/02/05 | Norwegian | 3 |
| Utprøving av tospann som veiledningsmodell | 2013/02/08 | Norwegian | 3 |
| Studieprogramledelse – et spørsmål om organisering? | 2019/03/08 | Norwegian | 3 |
| The role of research-based evidencein cultivating quality of teaching and learning in higher education | 2019/03/08 | Norwegian | 3 |
| Kurs i universitetspedagogikk | 2018/09/20 | Norwegian | 3 |